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当阳二高教学常规检查细则
2012-09-28 16:39:24 来源: 作者: 【 】 浏览:5428次 评论:0

当阳二高教学常规检查细则

 

 一、原则及目的

教学是学校工作的中心,质量是学校的生命,为了更好地落实教学这个中心工作,提高学校的教育教学质量,提高学校声誉,必须加强学校教学常规管理,根据《宜昌市普通高中教学常规管理评估细则》及我校实际情况,特制定本细则。

二、具体要求

一)、备课

1、学习课程标准。教师要认真学习课程标准,明确学科教学指导思想、学科性质和学科地位、领会新课改教学理念,全面理解课程内容,把握教学目标与教学要求。

2、深入钻研教材。教师要通读教材,领会编写意图,注意教材的科学性;精读课时教材,确定在教学中应该达成的三维教学目标;把握教材的重点、难点和关键;整合各种教学资源,用好教材。

3、分析掌握学情。教师要认真分析和把握学情,了解学生学习态度、兴趣、习惯、要求,从学习水平、认知结构、已有经验、技能水平和生活经验等方面全面分析,尊重学生的个体差异,做到因材施教,提高教学的实效性。

4、教师必须按章节(单元)分课时备课,写出书面教案,做到超前备课一至三节,教案中应有教学目标、教学重、难点、教学方法、教具与学具、教学过程、本课小结、作业布置、教后记和板书设计等,每月或每个单元写一篇教学反思。每少一节教案扣3分,缺一环节扣2分。积极参加集体备课,集体备课时经常请假,请假次数达2次以上,扣2分,无故不参加集体备课者,扣5/

二)、上课

1、教学目标明确。教师要紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教学目标开展教学活动,抓住关键,突出重点,突破难点,解剖疑点,夯实基础,发展能力,坚持循序渐进的教学原则,坚持面向全体学生,杜绝课堂上的随意性和盲目性。

2、教学方法适当。坚持“按三段自主学习”进行课堂教学,保证有足够的时间自己学习,交流讨论和消化练习。坚决摒弃“满堂灌”一讲到底的“填鸭式”的教学陋习和重结论、轻过程的教学倾向,不按高效课堂模式授课的扣3/次。

3、教学手段恰当。教师要合理使用教学器材、音像资料、挂图、模型、计算机、网络等教学媒体,注重现代教育技术在课堂教学中的有效应用。但上课期间(包括上晚自习),使用多媒体播放与教学无关的视频影像,扣1/次。实验课、体育课、信息、音乐、美术课,要组织有序,指导有位,不能出现老师不到场的自习情况,若发现一次扣5分。

4、教学行为规范。教师应发挥表率作用,课堂精神饱满,教态自然,仪表端庄。按时上下课,不醉酒进课堂,不接打手机,不随意进出课堂,不做与教学无关的事,若发现违反一次3分;不私自换课,教师私自换课造成空堂的现象,双方均扣5/分;课堂上坚持正面教育,关心爱护学生,不挖苦讽刺学生,更不能辱骂学生,体罚学生,随意将学生赶出教室,若发现违反一次扣2分。

5、强化课堂管理。教师要把组织教学贯穿于课堂教学全过程,维持好正常的课堂教学秩序。教学要严格要求每一个学生,要使所有学生集中精力,认真思考。教师上课要清点学生人数,有旷课学生而未向班主任反映,扣2/次,教师上课期间要尽管理职责,若出现导致课堂秩序混乱的情况,扣2/次。

三)、作业:

1、作业布置。作业布置要数量适当、难度适宜。作业形式包括口头、书面、观察与制作、实践操作等。课堂作业应该尽量在课堂上完成,课外局面作业应严格控制总时量:每天学科书面作业总量不超过1小时,其他形式的作业也应适量。

2、作业批改。学生作业应及时检查和批改,作业批改以教师批改为主,教师指导下的学生自批自改,互批互改等多种方式为辅。我们提倡全批全改、精批细改,教师批改后还要督促学生及时改正错误。作业评价以等级形式或百分制呈现,也可以采用评语形式评价。作业批改要求:有足够的批改次数,有教师批改痕迹,有学生改正痕迹,教导处、年级组组织人员实行“月检制和不定期抽查制”,定期通报检查结果。学生导学案批改次数不足,扣2/次。

3、作业讲评。教师要根据学生作业完成情况适时做好讲评,作业讲评要鼓励先进,启发和帮助后进,对大面积出错的问题,要集中分析讲解。讲评中切忌挫伤学生的自尊心,打击学生的自信心,影响学生学习的积极性。

)、辅导

1、明确辅导要求。课外辅导要有目的,有计划地进行。辅导要关注学生个体差异,注意对学有余力的学生进行知识拓展,能力发展方面的辅导,特别要重视对学困生的辅导,帮助找出学生困难的原因,改进学习方法,增强学习信心。

2、规范辅导行为。严禁占用自习课和节假日集体补课,不在辅导时间讲授新课,不滥编滥发教学辅导资料。严禁以家教家养的形式谋取私利,造成严重后果的,后果自负。

五)、考试

1、组织质量检测。凡按课程计划开设的课程要进行检测,质量检测或通过考查、考试等多种方式进行。考试中,教师严肃考风考纪,以考风建设促学风建设,培养学生诚实守信的道德品质。考试科目可举行月考、期中、期末考试,考试中监考老师迟到,影响考试发卷者,扣2/次;监考中不遵守考试时间,提前结束考试,扣1/次;监考过程中做与监考无关的事,扣1/

2、做好质量分析。质量检测后要及时做好试卷分析、学生成绩分析以及教学分析,制定整改措施,改进教学方法,提高教学质量。阅卷过程中让学生参与改卷者,扣1/次;阅卷出现评分错误或漏改,扣3

为鼓励教师认真执行教学常规,落实教学过程,学校特设立教学常规学期奖(学期绩效奖的30%)。教学常规奖发放办法,个人每扣一分扣一元,但教学常规奖总金额足额发放。教学常规检查分为日常检查和集中检查,教务处年级组在日常、期中、期末组织集中检查或抽查。学校每学期分年级公布教学常规评估结果,作为教学常规奖发放及评先依据。
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Tags:教学常规检查细则 责任编辑:刘成法
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